1.座高
课桌椅的座高是座椅前部到地面的垂直距离。它是影响坐姿合适度的重要因素之一。如果座位高度不合理，会导致学生坐错。如果座椅高度太高，腿是悬空的，不能在地面上侵蚀。身体压力集中在大腿，压迫大腿血管，影响血液循环。时间长了会引起疼痛。合适的座椅高度应使就座者的双腿自然垂直。此时大腿趋于水平，脚掌平放在地面上。由于地面对小腿的支撑，大大减轻了大腿的身体压力和背部肌肉的紧张，保证了上半身。平衡和稳定。当座面高度接近人体小腿高度加足部高度时，有利于座面人体压力的合理分配。因此，座椅高度设计应严格遵循人体坐姿下的腿加脚高值。
2.座椅宽度
人体臀部的大小加上适当的运动幅度，决定了课桌椅的座椅面的宽度。学生座椅的座宽设计要考虑那些高大强壮的学生的需求，所以不能太窄，要根据人体测量尺寸的臀宽来确定。 座宽通常根据女性肾脏宽度的第 95 个百分位来设计。座位宽度一般大于等于380mm
3.座位倾角
因为学生在上课和自学时保持身体长时间前倾的读写姿势。 如果课桌椅座椅前缘抬高，靠近胆窝的大腿会对身体产生很大的压力，腹部也会受到严重挤压。 前倾时，当大腿与上半身的夹角大于90°时，座面上的身体压力分布更合理。 因此，根据学生前坐姿的需要，学校座椅的座面倾角一般为-5°。
4.座椅靠背
在学习过程中，学生可以去掉前倾阅读和写字的姿势，即回头听的姿势。背靠后仰时，靠背支撑，承受一定的身体压力负荷，腰椎、臀部和下肢受压较轻; 背部支撑防止学生抬头看黑板或屏幕，大大减少了颈椎的不适感。经过研究姿势变化与腰椎压力的关系，发现对于一个体重70公斤的人来说，直立时第三腰椎的压力为100公斤，坐下时可达130公斤。可以看出，坐着时脊椎的负担明显增加。人们通常认为坐着很舒服，但这仅适用于脚。 这时候腰部总是处于一种不舒服的状态，所以课桌椅靠背支撑腰部是非常重要的。
可见大部分学校的课桌椅没有靠背设计，这显然是不合理的。不同教室型号的座位在248mm左右，比较合理。为了更多地分散靠背的重量，靠背的高度需要高于靠背点的高度，靠背的高度应为350~400mm。
